数字化转型 示范有我|鹤壁示范区:巧用数据因材施教 推动教学提质增效-环球热门
【资料图】
为深入贯彻国家关于教育强国、数字中国战略部署,落实《鹤壁市数字政府建设总体规划》《鹤壁市数字化转型三年行动计划(2022—2024年)》要求,加快推进教育信息化2.0示范区创建,利用信息技术推动课堂教学模式变革,推进教与学方式的转变,鹤壁示范区组织智慧课堂教学班教师开展了智慧课堂教学展示研讨活动。
本次活动中,致远中学、明志中学、辅仁中学、明志小学智慧课堂教学班教师全员参加,通过现场听课调研,我区教师在课堂上能够熟练应用智慧教学终端,讲课时采用立体互动式教学模式、协作探究式教学模式、双向反馈式教学模式等,借助课前、课中、课后反馈的数据落实因材施教,引导学生积极主动去探索、去学习,大大提高了学生的课堂参与率和听课效率,教学效果良好。
听课调研后又随即召开了智慧课堂教学研讨会,会上教师使用、授课类型、教学模式、课堂建议等方面进行了分析,并对后续应用提出了应用驱动, 系统推进,成果分享等要求。
路虽远,行则将至。智慧课堂教学推动教与学转变是需要系统推进、逐步实施的,未来教育数字化转型中实现教师发展转型和学生学习转型也需要慢慢积累、创新的发展,但我们坚信,有示范区学校和教师的共同努力,未来一定可期。
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